Obrazovanje radne snage

Riječ "rad" ima set vrijednosti. Djetetu da odraste obrazovane i samodovoljna, mora imati ispravno razumijevanje rada. I što je najvažnije - uče kroz bolan rad nije obaveza, nego kao prirodni proces života. Čak i vrlo mlade djecu samo imitirati odrasle obavljanjem genijalan posao. Onda uzeti metlu, a zatim opere kup, onda bere u kutije igračaka. I iako oni nisu u potpunosti svestan, ali prvi vještine rada su.

Za rad sa odraslima

Sve što djeca uče u svako doba periodu, u svakom slučaju, zbog poteškoća. Na kraju krajeva, oni rade, učenje svijet oko nas. Danas mnogi dječaci i djevojčice znaju da se plaća rad, i pokušavamo da uradimo da zarade novac. Možda je učestvuje u porodični posao, društvene mreže, ili čak i sebe.

Obrazovni školski sistem uključuje vještine zapošljavanje studenata. Djevojke uče da šije i kuhati, momci nauče osnovne vještine muškaraca koji rade u školskim radionicama. Sve ovo će biti od koristi u budućem životu.

Priložiti dječjeg rada

Mnogi roditelji pogrešno vjeruju da im je potrebno da rade do bunilu u djetinjstvu i krvarenja. Ali da li je vrijedno da bude tako kategoričan? Pogotovo ako je klinac je pozvan da pomogne. Daj to raditi. Na primjer, bilo bi sjajno ako je prisutan ovaj posao u igri. I zanimljiv, a ne teret. Kada je dijete umorno ove igre, ona mora nužno hvale za trud i jednostavno skrenem pažnju na druge stvari.

Teško je promovirati zapošljavanje i razvoj razmišljanja, i pažnju. Zanimljiv rad uključuje "soobrazhalku" beba i pomaže mu kreativan pristup poslu. On je zbog roditelja i nastavnika, odlučuje o estetskim percepcije, otkriva ljepotu svijeta. Sav posao koji se nude dijete treba nazvati pozitivnim, au budućnosti dijete će nastojati da promenimo, avaj, nesavršenom svetu na bolje.

Šta drugo daje djetetu izvodljiv posao

Protiv pozadini zdravog načina života rada obrazovanje treba da se zasniva na emocijama i boja, radost i sreću. Dobijanje zadovoljstvo iz rad, dijete će postepeno početi:

• razviti snagu i izdržljivost;
• jačanje mišića;
• njegovati širok spektar pokreta;
• da se red i održavati vaše tijelo.

Osjećaj da odrasli su ozbiljni o njihovom uspjehu, djeca počinju da probaju više. Tokom vremena, djeca osjetiti svoju vrijednost, a samim tim i povjerenje u sposobnost. Kao što možete vidjeti, rad i obrazovanje u radu svakog djeteta napravi pravi muškarac u svim sferama razvoja.

U predškolskom obrazovanju sljedeće relevantne obrazovne ciljeve.

• Od prve godine života beba je već upoznata sa poslom koji se obavlja od strane odraslih, i ovdje je potrebno da je počeo da poštuje njihov rad.
• Onda dijete ispunjava i uči najlakši vještina svakodnevnog života. Radio je u samostalan život vještine.
• Dijete se odrastao interes u izvodljivo rad i nezavisnost.
• U vrtiću, on je takođe uči lekcije prvi rad u timu i takva stvar kao da radi za tim.

To bi trebao biti u stanju da to dijete u predškolskoj dobi

Sve dok dijete ide u školu, on bi trebao biti u mogućnosti da obavlja takav rad akciju.

Video: U slučaju nit rada obrazovanje ili financijske pismenosti

• Self-service: kako bi se zadovoljile lične dnevne potrebe. Dijete umiva, zna kako se nositi sa svojim četkica za zube i četkanje zubi, haljina, golotinje, i staviti na nečije cipele da nauče da vežu pertle, stavio svoje stvari i o izradi krevet, itd
• DOMAĆINSTVO: naučiti da izvrši instrukcijama starije. Kid čisti igračke, savija knjiga, učenje za pranje svoje sitne stvari, zalivanje cvijeća u saksijama, u zemlji - krevetima, posijati sjeme i čisti povrće itd
• Ručnog rada: podršku kako bi dijete u sobi, učenje pratiti svoje stvari i čuvajte ih na odgovarajući način. On ne samo da zalijepljen knjigu, ali i uči da zašiti na tipke, sastao se sa proizvodnju rukotvorine od prirodnih materijala, kao i kartona, papira i tkanine.

Kao što možete vidjeti, dijete koje je navršilo 7 godina dovoljno razvijena i nezavisna. U kasnijim godinama, kada će ići u školu, njegov rad je mnogo više raznolik i složen.

obrazovanje rada u školi

Dakle, dijete je došao u školu s određenu količinu znanja i vještina. Ono što predstoji? I čeka sastanak sa timom, nove odgovornosti, sposobnost da marljivo ispunjava svoje zadatke nastavnika, čiji je glavni je mentalni rad.

Naravno, opterećenje s obzirom na trenutnu uslovima i našeg doba, je ogroman za učenika. Ali, kako će biti spreman za to, a to ovisi o dalju obuku, dalje odnosi Classmates okruženju. Opet, u prvom redu u korist rada. Marljivost osobe - svoju vrijednost.

Studija, domaće zadaće, rad na sadržaj klasi reda školskog pribora - je raditi, ali više odgovoran. Već postoji dijete iz temelja promijeniti svoj stav o sebi, te o novom svijetu oko sebe. Mijenja i samopoštovanje.

Zašto? Da, jer sa novim vrstama rada i novih načina razmišljanja formirana na nove oblike komunikacije i suradnje. I sa njim dijete će morati da se prilagode društvu.

Video: Q & A: državna propaganda, uvođenje socijalizma, obrazovanja radne snage

Dok je još u djeci osnovnoškolskog uzrasta doživljavaju sve kao igru. Oni su zainteresovani za odlazak u školu, oni su lakše doživljavaju jutarnje buđenje, entuzijazam staviti u portfelj knjige i sveske, pokušavajući marljivo pisati, i da pokaže prva slova i riječi. Školskog uzrasta pokreće interes, uzbuđenje. Oni su uvjereni da je igra "u školi." Jer tolika je njihova snaga u novom poslu ili u igri, kao što oni misle.

Ali uskoro studenti ovoj igri može biti dosadno. A evo kako nastavnici i roditelji trebaju biti na oprezu. Ne propustite trenutak kada dijete može rasti hladno učenju jer je prva poteškoća. On će shvatiti da ovo nije igra, ali je pravi posao koji zahtijeva strpljenje, upornost i marljivost.

Da biste to učinili, nastavnik pokušava od prvog dana komunikacije sa mladim učenicima da nauče više o svakom djetetu i pomoći im da, ako je potrebno da ne izgube interes u učenju, zajednice i same škole. Na primjer, da mu daju posao, koji može oporaviti izgubio želju za učenjem. A sutradan da ga hvale i da se stane na primjer. Radeći neki posao, student će biti u stanju da se vrati na put koji je "nestao pod nogama."

Psihološku spremnost za rad u obliku djeteta:

• trenutke igra u obuci;
• samostalno učenje;
• tehnička kreativnost;
• Domaćinstvo rada;
• produktivnost.

Nažalost, u ovoj fazi, a ne sve maturante i praktično i psihički spremni za proizvodnju posao. Tako da je potrebno da se stvori centrima u kojima su povezani obuku i praksu. Izvođenje, na primjer, izvodljivo narudžbe od proizvođača, oni bi osjetiti važnost i vrijednost ovog posla. Stvarni proces rada pomaže student još u školi da izabere profesiju.

obrazovanje djece u radu treba biti ispunjen duhovnim sadržajem, ne samo utilitarni, pragmatičan, ali i human orijentacije.

Vaše dijete ne želi da se očisti nakon igračka? Ne bi trebalo da se ljuti, objasniti da je lutka, a mašina ima svoje "kuće" u kojoj su udobne i tople. Na kraju krajeva, i uvijek žele da se vrate kući. Prijeme hiljada, i moramo pokušati pronaći ključ za svaku situaciju. A kovčeg, u stvari, upravo otvorio - morate malo poraditi da se djetetu da vjeruju i rado je izvodio radove. On je još mali, ali njegova duša je dobar i čist kao list papira. Dakle, puni ga sa svijetlim i veselim događajima koji su sigurni da uroditi plodom. Kako njegovati uha, to je žetva i dobiti.