Podizanje djece u Japanu

Roditeljstvo u Japanu je vrlo različit od naših uobičajenih europski pristup. Neki od elemenata instruktivne procesa izgledaju neobično, ali u uvjetima strogo poštovanje japanske tradicije, oni su vrlo efikasne. Naravno, obuka u Japanu također ima svoje prednosti i mane, ali to je pristup koji je kao osnova za dijalog sa djecom u mnogim drugim zemljama, azijske i još mnogo toga.

Japanske tradicije: da je najvažnija stvar

Osnova japanske tradicionalne obrazovanja je porodici i društvu. To su dva najvažnija elementa. Samo jaka porodica može proširiti svoje porodice i poboljšati njihovu dobrobit, da postane ugledan osoba, uticati na živote mase. S druge strane, samo kolektivno razmišljanje i život u društvu će pomoći da postignu uspjeh, da doprinese razvoju zemlje. Samo kolektivnom mišljenju pomaže razviti brzo i množite svoju bazu znanja. U ovom i čuva kao aktivna promocija Japana u oblasti savremenih informacionih tehnologija i robotike.

Ako dijete, tinejdžer iznenada počinje da otvoreno izraze svoje mišljenje, zbog toga, to može biti predmet ismijavanja i osude, a ponekad čak i postati otpadnik u društvu u kojem sam odrastao. I to je najgora stvar koja se može desiti japanski. Usamljenost - kazna da su japanske djeca plaše najviše. Zato od najranijih godina bebe usadio osjećaj zajedništva, tima, koji je uvijek treba računati.

Glavne karakteristike japanskog obrazovanja

Čitav proces obrazovanja japanske dijete može se podijeliti u nekoliko osnovnih, ali prilično prostrane faze.

Video: Tradicija podizanja djece u Japan 1

kraljevski počasti

Ovakvo ponašanje roditelja prema djetetu traje točno 5 godina. Tokom ovog perioda, dijete može biti sve - od njega niko nije ukorio, pa čak i gledati poprijeko ne, kao u Japanu, to je sasvim normalno. Jedina stvar koja roditelji koriste kao obrazovni proces, to je upozorenje da se dijete, "oprez", "prljavi", "opasan", itd Dakle, oni povećavaju urođenu sposobnost da predvidi i izbjeći negativne manifestacije života. Ova opcija definira obrazovanje kao i činjenica da u ovo doba male djece gotovo hirovita, jer su tokom sastanka.

Video: Djeca u Japanu An amazing video!

Ja sam kralj - si rob

U periodu od 5 do 15 godina starosti djeteta prelazi iz gospodara pozornici na položaj sluge, u kojem on mora bezuvjetno ispuniti sve instrukcije roditeljima. Sada je važno da naslednik osjetiti kapaciteta potencijalnih dužnosti i kako da ih pravilno obavljaju. U isto vrijeme jača vezu između djeteta i roditelja, od kojih je status postaje najveća, i stoga, njegova riječ ne trpi rasprave.

Jednakost duha - jednakost dužnosti

Nakon 15-godišnji tinejdžer postao je punopravni član porodice sa njihove odgovornosti i ciljeve u životu. Sada je prenio sve velike tradicije porodice i daje osnovne upute. Osnovni zadatak u ovom periodu je obnavljanje stečenih znanja, jačanje u glavama djeteta važnosti poštovanja tradicije. Zajedno sa starijim teen je uključen u održavanje porodice, donošenju važnih odluka za nju, njeno održavanje u narednim godinama.

Odsustvo fizičkog kažnjavanja

 Ovaj princip se odnosi na djecu od rođenja pa sve do zrelosti. Japanci razmotriti upotrebu fizičke sile prema djetetu nevažeća, ali oni su najviše suptilno stav sa sličnim kaznama. Tako je, u ranoj dobi beba može naznake iz daleka da je njegovo ponašanje uznemirilo roditelja. U više odrasla osoba - dijete uzima kao primjer vrijedni ponašanje drugih i strah da se više neće poštovati, kako u porodici i društvu, što znači usamljenost.

duhovna bliskost

Ovo je jedan od najvažnijih principa u obrazovanje mladih Japanaca. Glavna uloga tutora u porodici majka uzima. Čak i sada, u modernom svijetu, gdje se daju ženama pravo na rad u Japanu je i dalje dominantna uloga ostaje za svoju porodicu, i za muškarce koji rade. Zato je prošle gotovo da ne učestvuju u njihovom odrastanja djece. Samo povremeno učestvuju u zajedničkoj šetnji i sastati se sa praznika. Međutim, to se ne dijeli između očeva i djece, pa čak i, naprotiv, jača duhovna veza između njih, kao otac u tradicionalnom japanskom porodica najznačajnijih i, stoga, najvažniji čovjek u kući. U odnosu na svoju majku ohrabrio snažan prilog, pa čak i zavisnost od strane dijete koje se zadržava za cijeli život.

Mama - glavni čovjek u pitanju obrazovanje

Nastavljajući sa prethodnom tačkom, važno je napomenuti da je to majka koji su uključeni u izbor razvojnih programa, vrtića i sudjeluje u obrazovnom procesu njihovog djeteta. U Japanu, smatra se da je majka mora ostati sa djetetom kod kuće do najmanje tri godine, ali nakon dosta vremena da daju pare, smanjenje radnog vremena. Ako žena daje dijete u vrtiću mnogo ranije, tokom kojih mogu biti predmet osude.

Sviđaš mi se - Rekao sam ti. Zajedno smo jaki

Ova dva se može nazvati moto od ključnih u razvoju zajednice djeteta. Od malih nogu uče ga da ne individualizma i samo-ekskluzivnost, i da rade u timu, dijeljenje, ujedinjeni razmišljanja.

Video: Djeca u Japanu. Video Odgovor na članak

neodvojiv

Gdje god je išao u moju majku, dijete će uvijek biti s njom. Na ovo pitanje u Japanu poseban pristup. Niko nikada kaže mlada žena sa bebom, zašto ga je uzeo sa sobom u salon, ili drugom javnom mestu, niko neće da joj napomenu i neće miješati. Za udobnost majki gotovo svuda otvorena dječja soba.

Princip imitacije

Roditelji uče svoju decu primjer, potičući ih da se poboljša sve procese proizvodnje.

Hetero pristup

U Japanu, dječaci i djevojčice odgajaju drugačije. Prvo u početku čine budućnost glava porodice, a to je da zaradi novac, a drugi - domaćice koje mogu kuhati, šiti, odgajaju djecu i održavati red.

Problemi Japanski obrazovanje

Unatoč prilično idealizovanom pristup, japanski obrazovni sistem i dalje ima svoje nedostatke. Na prvom mjestu - je neodvojivosti ljudskog društva, što dovodi do previše predvidiv akciju, život, stabilna, ali sporog razvoja. Takođe, čini osobu neodlučan. Osnovna ideja - da će drugi reći? Glavni strah - od ismejane za nezavisnost i osobne misli.

Tradicionalni japanski obrazovanje čini djecu previše ovisi o kući, infantilne, skloni depresiji i agresivnog ponašanja među vršnjacima. Nemogućnost da se govori da raste u duši djeteta dosta kompleksa, što ga je zloćudna osoba onda napraviti.

Shvativši svoju grešku, danas je Japan na način da ih eliminirati. Uzimajući neke od karakteristika američkog i evropskog obrazovanja, počeli su da modernizirati svoj pristup obrazovanju svoje djece i formiranje njihovog karaktera. Sada, između ostalog, već uspostavljene tradicije, tu je želja roditelja da nauči dijete da izrazi svoje mišljenje, da razviju svoje ličnosti. Cilj Društva je da jedinice mišljenje, da se udubi u svoje ideje i razvijati ih, ako on ima perspektivu - da poštuje mišljenje drugih ljudi.

Video: Tradicija podizanja djece u Japanu 2